2017年10月10日 星期二

彰化縣埔鹽國民中學106年度環境教育實施計畫
一、依據
 ()99年6月5總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」
 ()100615日彰環綜字第 1000027050 號函。
 ()彰化縣學校校園環境教育實施計畫。

二、計畫目標
 ()計畫總目標:根據環境教育法第3條明定,符合運用教育方法,培育學生瞭解與環境之倫理關係,增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

 ()計畫分項目標:
1.加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境,結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。

三、實施對象:
  ()全校學生、()全校教師、()全體行政人員(含警衛、工友、校護)

四、計畫時程:今106年計畫公布實施日起至今年1231止。

五、環境保護小組組織表及任務分工
      環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員,計8名。各成員之職稱及工作項目見下表。
計畫職稱
姓名
本局所屬單位及職稱
在本計畫之工作項目
計畫主持人
洪智偉
校長
研擬並主持計畫,彙整報告撰寫。
協同主持人
林碧鈴
教務主任
主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師的環境教育工作。
協同主持人
施正隆
學務主任
研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。
協同主持人
吳幸珊
總務主任
主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理,及警衛、工友等之環境教育工作。
協同主持人
簡有在
人事主任(組長)
主要負責行政人員之環境教育工作。
研究人員
陳浚騰
衛生組長(執行秘書)
負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
研究人員
張家豪
教學組長
環教教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。
研究人員
劉哲豪
資訊組長
永續校園網路網頁製作及維護。
註:以上成員如有更換,以職稱為主,繼續推動計畫進行。


六、計畫內容(請自行依學校特色訂定可執行之計劃,含校園環境管理計畫及推動之環境教育活動、校園生活環保等)
項目
內容
進行方式
執行單位
一、推動校園環境管理
()訂定校園環境教育行動計畫
1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。
學務處
()執行校園環境管理
1.採行綠建築觀念,建築及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。
2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
總務處


教務處

事務組

學務處
二、進行環境教學及學習
()開設環境教育融入課程
1.由自然與生活科技、社會(地理、公民)、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域,規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。
2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。
教務處
()進行環境戶外教學
1.分校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動,編寫教案。
3.分組教學,依活動單進行探索教學。
4.事後討論。
教務處
()培育環境教育師資
1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。
2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。
3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。
4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。
教務處

教務處
教務處
教務處、人事室
()開發利用環境教材及教學法
1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。
3.規劃成立環境保護生態教材園,提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。
教務處

教務處

教務處

教務處

教務處
()舉辦環境教育活動
1.一、二年級:
  1)資源回收分類環境教育及實地參觀。利用新生訓練時及集會宣導。
(2)定期舉辦消防及防災演練。
  3)製作校園生態圖:融入自然科教學,列入課程總體計畫。
3)舉辦環境教育研習及宣導。
(4) 落實環境教育議題融入各領域。
(5) 認識校園植物。
(6) 體驗落葉堆肥活動。
(7) 不定期舉辦環境教育或環保知識競賽。

2.三年級:
校外教學參觀活動,配合環境教育安排參訪行程。

3.教職員工:
  1)舉辦環境教育研習或影片欣賞。
  2)座談會:依領域或分年級、專任座
談討論後交紀錄。
(3) 鼓勵使用環境教育終身學習護照,線上數位研習。
學務處、教務處、人事室、總務處











學務處、教務處、人事室、總務處



學務處、教務處、人事室、總務處

三、推動環境教育工作
落實推動生活環保
1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
6.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。
學務處、人事室


學務處、總務處

學務處、總務處
學務處、總務處
學務處

學務處
註○:表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。

七、預期效益
 ()全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
 ()透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
 ()執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
 ()主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校務會議通過後實施,修訂時亦同。

承辦人:                學務主任:                校長:

教務主任:

                        人事主任:
                        
                        總務主任:

    

2015年1月7日 星期三

彰化縣埔鹽國民中學103年度環境教育實施計畫

彰化縣埔鹽國民中學103年度環境教育實施計畫
一、依據
 ()99年6月5總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」
 ()100615日彰環綜字第 1000027050 號函。
 ()彰化學校校園環境教育實施計畫。

二、計畫目標
 ()計畫總目標:根據環境教育法第3條明定,符合運用教育方法,培育學生瞭解與環境之倫理關係,增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
 ()計畫分項目標:
1.加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境,結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。
三、實施對象:
  ()全校學生、()全校教師、()全體行政人員(含警衛、工友、校護、廚工)
四、計畫時程:今103年計畫公布實施日起至今年1231止。
五、環境保護小組組織表及任務分工
      環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員,計8名。各成員之職稱及工作項目見下表。
計畫職稱
姓名
本局所屬單位及職稱
在本計畫之工作項目
計畫主持人
洪智偉
校長
研擬並主持計畫,彙整報告撰寫。
協同主持人
黃千白
教務主任
主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師的環境教育工作。
協同主持人
林彥辰
學務主任
研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。
協同主持人
吳幸珊
總務主任
主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理,及警衛、工友、廚工等之環境教育工作。
協同主持人
黃勝呈
人事主任(組長)
主要負責行政人員之環境教育工作。
研究人員
陳浚騰
衛生組長(執行秘書)
負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
研究人員
施正隆
教學組長
環教教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。
研究人員
粘金傳
資訊組長
永續校園網路網頁製作及維護。
註:以上成員如有更換,以職稱為主,繼續推動計畫進行。


六、計畫內容(請自行依學校特色訂定可執行之計劃,含校園環境管理計畫及推動之環境教育活動、校園生活環保等)
項目
內容
進行方式
執行單位
一、推動校園環境管理
()訂定校園環境教育行動計畫
1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。
學務處
()執行校園環境管理
1.採行綠建築觀念,建築及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。
2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
總務處


教務處

事務組

學務處
二、進行環境教學及學習
()開設環境教育融入課程
1.由自然與生活科技、社會(地理、公民)、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域,規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。
2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。
教務處
()進行環境戶外教學
1.分校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動,編寫教案。
3.分組教學,依活動單進行探索教學。
4.事後討論。
教務處
()培育環境教育師資
1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。
2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。
3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。
4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。
教務處

教務處
教務處
教務處、人事室
()開發利用環境教材及教學法
1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。
3.規劃成立環境保護生態教材園,提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。
教務處

教務處

教務處

教務處

教務處
()舉辦環境教育活動
1.一年級:
  1)資源回收分類環境教育及實地參觀。利用新生訓練時宣導。
  2)認識校園植物:(是否標示
融入自然科或綜合領域教學,介紹校園內各種植物。發學習單讓學生自行調查或上網查資料。獎勵方式:1各班挑3名各記嘉獎一次。2全年級選前3名,第一名小功一次;第二名嘉獎二次;第三名嘉獎一次。以上得獎人員的學習單公佈於永續校園網頁。
  3)製作校園生態圖:融入自然科教學,列入課程總體計畫。

2.二年級:
  1)認識校園有毒及可食植物:
融入綜合領域教學,發學習單讓學生填寫,列入課程總體計畫。
  2)演講或影片欣賞:看完影片後於作文課寫觀後感想。獎勵方式:1各班挑3名各記嘉獎一次。2全年級選前3名,第一名小功一次;第二名嘉獎二次;第三名嘉獎一次。以上得獎人員的學習單公佈於永續校園網頁。

3.三年級:
校外教學參觀活動,配合環境教育安排參訪行程。

4.教職員工:
  1)演講或影片欣賞。
  2)座談會:依領域或分年級、專任座談討論後交紀錄。
學務處、教務處、人事室、總務處











訓導處、教務處、人事室、總務處









訓導處、教務處、人事室、總務處

三、推動環境教育工作
落實推動生活環保
1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
6.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。
訓導處、人事室


訓導處、總務處

訓導處、總務處
訓導處、總務處
訓導處

訓導處
註○:表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。

七、預期效益
 ()全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
 ()透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
 ()執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
 ()主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校務會議通過後實施,修訂時亦同。

學務主任:      人事主任:         總務主任:             教務主任:     校長: