彰化縣埔鹽國民中學108年度環境教育實施計畫
一、依據
(一)99年6月5日 總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」
(二)100年6月15日彰環綜字第 1000027050
號函。
(三)彰化縣學校校園環境教育實施計畫。
二、計畫目標
(一)計畫總目標:根據環境教育法第3條明定,符合運用教育方法,培育學生瞭解與環境之倫理關係,增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
(二)計畫分項目標:
1.加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。
2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。
4.改善校園自然環境,結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。
5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。
三、實施對象:
(一)全校學生、(二)全校教師、(三)全體行政人員(含警衛、工友、校護)
四、計畫時程:今108年計畫公布實施日起至今年12月31日 止。
五、環境保護小組組織表及任務分工
環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員,計8名。各成員之職稱及工作項目見下表。
計畫職稱
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姓名
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本局所屬單位及職稱
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在本計畫之工作項目
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計畫主持人
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石興銓
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校長
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研擬並主持計畫,彙整報告撰寫。
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協同主持人
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林碧鈴
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教務主任
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主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師的環境教育工作。
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協同主持人
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施正隆
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學務主任
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研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。
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協同主持人
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吳幸珊
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總務主任
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主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理,及警衛、工友等之環境教育工作。
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協同主持人
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簡有在
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人事主任(組長)
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主要負責行政人員之環境教育工作。
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研究人員
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陳浚騰
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衛生組長(執行秘書)
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負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
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研究人員
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林賢祈
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教學組長
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環教教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。
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研究人員
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劉哲豪
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資訊組長
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永續校園網路網頁製作及維護。
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註:以上成員如有更換,以職稱為主,繼續推動計畫進行。
六、計畫內容(請自行依學校特色訂定可執行之計劃,含校園環境管理計畫及推動之環境教育活動、校園生活環保等)
項目
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內容
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進行方式
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執行單位
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一、推動校園環境管理
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(一)訂定校園環境教育行動計畫
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1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。
2.設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。
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學務處
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(二)執行校園環境管理
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1.採行綠建築觀念,建築及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。
2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。
3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。
4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
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總務處
教務處
事務組
學務處
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二、進行環境教學及學習
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(一)開設環境教育融入課程
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◎1.由自然與生活科技、社會(地理、公民)、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域,規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。
◎2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。
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教務處
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(二)進行環境戶外教學
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1.分校內及校外環境戶外教學。
2.事先規劃活動,編寫教案。
3.分組教學,依活動單進行探索教學。
4.事後討論。
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教務處
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(三)培育環境教育師資
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○1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。
○2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。
○3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。
○4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。
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教務處
教務處
教務處
教務處、人事室
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(四)開發利用環境教材及教學法
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1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。
2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。
3.規劃成立環境保護生態教材園,提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。
5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。
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教務處
教務處
教務處
教務處
教務處
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(五)舉辦環境教育活動
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○1.一、二年級:
(1)資源回收分類環境教育及實地參觀。利用新生訓練時及集會宣導。
(2)定期舉辦消防及防災演練。
(3)製作校園生態圖:融入自然科教學,列入課程總體計畫。
(3)舉辦環境教育研習及宣導。
(4) 落實環境教育議題融入各領域。
(5) 認識校園植物。
(6) 體驗落葉堆肥活動。
(7) 不定期舉辦環境教育或環保知識競賽。
○2.三年級:
校外教學參觀活動,配合環境教育安排參訪行程。
○3.教職員工:
(1)舉辦環境教育研習或影片欣賞。
(2)座談會:依領域或分年級、專任座
談討論後交紀錄。
(3) 鼓勵使用環境教育終身學習護照,線上數位研習。
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學務處、教務處、人事室、總務處
學務處、教務處、人事室、總務處
學務處、教務處、人事室、總務處
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三、推動環境教育工作
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落實推動生活環保
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1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
6.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。
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學務處、人事室
學務處、總務處
學務處、總務處
學務處、總務處
學務處
學務處
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註○:表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。
七、預期效益
(一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
(二)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
(三)執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
(四)主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。
八、本計畫經校務會議通過後實施,修訂時亦同。
承辦人: 學務主任: 校長:
教務主任:
教務主任:
人事主任:
總務主任:
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